衡陽(yáng)幼兒師專黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大) 舉行2023年第二次集體學(xué)習(xí)

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      • 來(lái)源:原創(chuàng)
      • 時(shí)間:2023-03-24

      3月24日下午,衡陽(yáng)幼兒師專黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)在實(shí)訓(xùn)樓二樓會(huì)議室舉行舉行2023年第二次集體學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記為《復(fù)興文庫(kù)》所作《序言》、“習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于中國(guó)式現(xiàn)代化的重要論述”和“科技自立自強(qiáng)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”。校黨委書(shū)記李來(lái)清主持并作總結(jié)講話。校黨委班子成員、各黨支部書(shū)記、各部門(mén)負(fù)責(zé)人參加學(xué)習(xí)。


      衡陽(yáng)幼兒師專黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大) 舉行2023年第二次集體學(xué)習(xí)

      會(huì)上,李來(lái)清領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書(shū)記為《復(fù)興文庫(kù)》所作《序言》。李來(lái)清指出,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記為《復(fù)興文庫(kù)》作的序言,學(xué)好用好《復(fù)興文庫(kù)》,不斷提高政治站位,堅(jiān)定道路自信,凝聚砥礪奮進(jìn)的強(qiáng)大精神力量,激勵(lì)引導(dǎo)廣大師生以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代。


      衡陽(yáng)幼兒師專黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大) 舉行2023年第二次集體學(xué)習(xí)

      馬克思主義學(xué)院教師彭云英以“深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略 加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)”為題,對(duì)“科技自立自強(qiáng)”專題進(jìn)行了詳細(xì)解讀。馬克思主義學(xué)院教師孫敬睿以“以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”為題,對(duì)“中國(guó)式現(xiàn)代化”專題進(jìn)行了詳細(xì)解讀。


      衡陽(yáng)幼兒師專黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大) 舉行2023年第二次集體學(xué)習(xí)


      衡陽(yáng)幼兒師專黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大) 舉行2023年第二次集體學(xué)習(xí)


      衡陽(yáng)幼兒師專黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大) 舉行2023年第二次集體學(xué)習(xí)

      李來(lái)清在學(xué)習(xí)總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào),一要持續(xù)加強(qiáng)理論武裝,學(xué)深悟透習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神。我們要持續(xù)加強(qiáng)理論武裝,在貫徹黨的二十大精神的開(kāi)局之年踔厲奮發(fā)、勇毅前行,推動(dòng)高水平幼兒師范建設(shè)再上新臺(tái)階,以高質(zhì)量辦學(xué)為中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程貢獻(xiàn)自己的力量,在開(kāi)局之年交出新的優(yōu)異答卷。二要聚焦政治引領(lǐng),以更高站位筑牢思想之基。我們要堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,切實(shí)把黨的領(lǐng)導(dǎo)全方位地落實(shí)到學(xué)校教書(shū)育人工作各方面各環(huán)節(jié),始終確保正確政治方向。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是年輕干部要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng),“在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨、長(zhǎng)才干”。三要將中國(guó)式現(xiàn)代化的理論成果全面融入大思政體系中,推進(jìn)立德樹(shù)人工作取得新成果。通過(guò)多個(gè)渠道,全面深入學(xué)習(xí)貫徹黨的最新理論成果。馬院教師要集體備課,深入研討,用深入淺出的授課方式講好中國(guó)式現(xiàn)代化的奮斗歷程、中國(guó)特色、本質(zhì)要求、實(shí)施路徑。課程思政要結(jié)合各個(gè)專業(yè)、各門(mén)課程所在的領(lǐng)域講好中國(guó)式現(xiàn)代化和科技自強(qiáng)自立對(duì)行業(yè)發(fā)展的新要求。要讓中國(guó)式現(xiàn)代化的理論成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,讓學(xué)生對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化充滿信心,愿意為中國(guó)式現(xiàn)代化做出年青一代應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四是以內(nèi)涵式發(fā)展,助推科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)。我們要有“科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)”思想意識(shí)和行動(dòng)自覺(jué),在推進(jìn)學(xué)?!?531”戰(zhàn)略目標(biāo)的過(guò)程中要主動(dòng)地?fù)肀Э萍?,善于利用新的科技為我們教育服?wù),取得教育優(yōu)先發(fā)展的主動(dòng)權(quán),助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。(文/陳姝杉 圖/李慧 )


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