衡陽幼兒師專小學教育系持續(xù)開展“藝術(shù)童伴”——留守兒童結(jié)對幫扶活動

?“少年兒童的健康成長關(guān)系著民族和國家的未來。”近年來，以兒童為關(guān)鍵詞的關(guān)愛政策頻頻出臺，映照著加快建設兒童保護與福利體系的不懈努力。為關(guān)愛留守兒童，幫助廣大兒童健康成長。6?月?20?日，衡陽幼兒師范高等?？茖W校小學教育系5名志愿者來到衡南縣硫市中心小學開展留守兒童結(jié)對幫扶活動。
????????雨淅淅瀝瀝的，伴隨著悶熱的天氣。一條紅色志愿隊伍奔赴到了學校。剛到校時，孩子們一雙雙好奇的眼睛都看向我們。開始只放了一首歌，他們便興奮了起來，一張張小臉蛋兒紛紛朝我們奔來。
???????“百年風雨兼程，百年歲月如歌。紅歌旋律催人奮進，紅歌精神激勵斗志?！比祭蠋熃榻B完紅色歌曲的魅力后便開始了音樂游戲，孩子們躍躍欲試，大大眼睛里充滿了光，也許是對音樂的喜愛，也許是對了解新事物的渴望。全芳老師每唱一句，孩子們就緊跟模仿，校園里滿是稚嫩的童聲唱響紅色歌曲，表達了對祖國的熾熱情感，以及萬眾一心，堅定跟黨走的決心和信心。
?????????“只有當人是完整意義上的人時，他才游戲；而只有當人游戲時，他才是完整的人?！崩钇G君老師開展的游戲擊退了孩子們的倦意，操場上他們手拉著手像一群小鳥似的暢快飛奔。大手拉著小手，引導他們探尋屬于自己的一片天地。每一個孩子都是獨特而美麗的花朵。每個人都是孩子成長的環(huán)境。各方攜手共進、凝聚合力，將盡心對待、全心幫助、悉心教育、精心呵護化作陽光雨露，一棵棵幼苗就能得到滋養(yǎng)，更好茁壯成長。
?????????“愛國主義是中華民族的民族魂，是中華民族最重要的精神財富”幼兒階段正是社會性發(fā)展的關(guān)鍵時期，孩子需要在這個階段獲得安全感和信任感，發(fā)展自信和自尊，形成基本的認同感和歸屬感。大二學生傅丹帶領孩子們了解城市中的歷史故事，觀看了關(guān)于抗日保衛(wèi)戰(zhàn)的視頻，且在地圖上指出自己家所在的省，還跟孩子們討論身邊所遇到的傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)。對孩子而言，愛國是尋根，是對祖輩留存精神財富的認可，是日常的耳濡目染，當我們內(nèi)心發(fā)出光亮，孩子自有未來。
?????????構(gòu)建兒童友好環(huán)境，關(guān)鍵在于樹立兒童友好理念，經(jīng)常運用“一米高度”的視角。此次“藝術(shù)童伴”留守兒童關(guān)愛活動。讓我們感受到幫助兒童幸福成長的責任重大。關(guān)愛兒童就是守護未來，俯下身聆聽孩子的心聲，尊重他們的需求，才能讓發(fā)展更有溫度，讓兒童擁有更加美好的生活。