黨建引領(lǐng)，聚力發(fā)展

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?—信息技術(shù)系與美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系聯(lián)合教研暨信息技術(shù)系教師黨支部主題黨日活動(dòng)圓滿舉行

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2024年10月30日，衡陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校信息技術(shù)系聯(lián)合美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系開展聯(lián)合教研活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過黨建引領(lǐng)，增強(qiáng)新設(shè)專業(yè)課程的專業(yè)適應(yīng)性，促進(jìn)校企協(xié)同育人。兩系主要領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、信息技術(shù)系教師黨支部全體黨員及產(chǎn)業(yè)學(xué)院項(xiàng)目負(fù)責(zé)人參加了活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，信息技術(shù)系主任、教師黨支部書記唐忠彪介紹了本次教研的背景和目的。信息技術(shù)系產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長韓偉全面介紹了影視動(dòng)畫和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用兩個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案及產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況。兩系教研室主任及教師代表分別從專業(yè)人才培養(yǎng)方案的角度闡述了影視動(dòng)畫專業(yè)和虛擬現(xiàn)實(shí)專業(yè)《美術(shù)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)目標(biāo)與要求，并分析了該課程與其他專業(yè)課程的聯(lián)系，指出了當(dāng)前教學(xué)實(shí)施中的問題、困境及解決對(duì)策。隨后兩系就視覺傳達(dá)專業(yè)的公共基礎(chǔ)課程《信息技術(shù)》的教學(xué)目標(biāo)與要求進(jìn)行了探討。信息技術(shù)系現(xiàn)代教育技術(shù)教研室主任柏晟提出了針對(duì)視傳專業(yè)的《信息技術(shù)》課程教學(xué)改革思路。

最后，美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任、教師黨支部書記劉梅香表示未來將從教師培訓(xùn)、課程標(biāo)準(zhǔn)改革等方面解決《美術(shù)基礎(chǔ)》。

教學(xué)中的專業(yè)適應(yīng)性問題。信息技術(shù)系黨總支書記孟清則從市場(chǎng)、企業(yè)需求的角度進(jìn)一步分析了人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格，提出相關(guān)課程的應(yīng)對(duì)策略。

據(jù)悉，為適應(yīng)市場(chǎng)需求，衡陽幼兒師范高等專科學(xué)校2024年新設(shè)7個(gè)專業(yè)并于9月招收第一屆學(xué)生。此次聯(lián)合教研活動(dòng)以“黨建引領(lǐng)、聚力發(fā)展”為主題，有效推動(dòng)三個(gè)新設(shè)專業(yè)--影視動(dòng)畫、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用及視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的專業(yè)建設(shè)，是黨建引領(lǐng)下教學(xué)改革的一次生動(dòng)實(shí)踐，它打破了教師跨系教學(xué)的信息壁壘，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)資源共享與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需求的高質(zhì)量人才奠定基礎(chǔ)。

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