2023年4月12日，以“指向深度學(xué)習(xí)·促進(jìn)學(xué)生理解”為主題的衡陽(yáng)市教育科學(xué)研究院和湖南省屈輝小學(xué)數(shù)學(xué)名師網(wǎng)絡(luò)工作室聯(lián)合舉辦的衡陽(yáng)市2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教研聯(lián)組活動(dòng)在高新成章實(shí)驗(yàn)學(xué)校演播廳成功舉行。

數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)系羅夢(mèng)菲老師與張美玲老師帶領(lǐng)數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)系2021級(jí)20名學(xué)生代表全程參與認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

?此活動(dòng)為探討新課標(biāo)中提出培育學(xué)生核心素養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生理解從而達(dá)到深度學(xué)習(xí)的教育導(dǎo)向，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)針對(duì)性，促進(jìn)高效課堂，真正落實(shí)“雙減”政策。

以下為具體活動(dòng)內(nèi)容。

我系組織2021級(jí)四個(gè)班級(jí)同步觀看線上直播

1.奇峰小學(xué)鄔婷婷《軸對(duì)稱(chēng)圖形》

鄔婷婷老師在導(dǎo)入中展示軸對(duì)稱(chēng)圖形，通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言，讓同學(xué)們了解軸對(duì)稱(chēng)圖形的定義。根據(jù)生活中的實(shí)例加深學(xué)生的理解。對(duì)課堂進(jìn)行延伸，了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——剪紙，加強(qiáng)學(xué)生文化自信。

2.雁鳴溪小學(xué)劉滟《數(shù)據(jù)收集和整理》

劉滟老師通過(guò)兩次生動(dòng)的調(diào)查活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)入新課。積極進(jìn)行師生互動(dòng)，加強(qiáng)課堂參與度。授課以后又通過(guò)鞏固練習(xí)，讓同學(xué)們更加加深對(duì)數(shù)據(jù)收集和整理的理解。

3.明德小學(xué)羅欣薇《乘法的初步認(rèn)識(shí)》

?羅欣薇老師運(yùn)用視頻導(dǎo)入，采取學(xué)生感興趣的內(nèi)容，復(fù)習(xí)加法法則，?進(jìn)行新課講授時(shí)讓學(xué)生動(dòng)手操作，從實(shí)踐中體會(huì)平均分的意義。通過(guò)讀一讀活動(dòng)初步感受“幾個(gè)幾”相加概念。運(yùn)用具體教具鞏固練習(xí)。?課堂上，師生精神飽滿，課堂秩序井然，教師聲情并茂，教法靈活多樣，設(shè)計(jì)巧妙合理，深深吸引著同學(xué)們的注意力。同學(xué)們邊聽(tīng)邊看，認(rèn)真記錄，仔細(xì)跟蹤課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)及細(xì)節(jié)。以下是優(yōu)秀聽(tīng)課記錄展示。

此次活動(dòng)隨著直播的結(jié)束圓滿落幕，為我系師范生提供了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái), 同時(shí)對(duì)提升師范生實(shí)踐教學(xué)水平, 增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力起到了積極的促進(jìn)作用。