啟航新學(xué)期,筑夢(mèng)共奮進(jìn) —— 2024年下學(xué)期學(xué)前教育系公開課教學(xué)及常規(guī)巡查紀(jì)實(shí)
      日期:2024-08-20 21:15:51  作者: 來(lái)源:  瀏覽量:1

      金風(fēng)送爽,萬(wàn)物華實(shí)。我們迎來(lái)了充滿希望的2024年下學(xué)期。在這個(gè)充滿活力與挑戰(zhàn)的新起點(diǎn)上,學(xué)前教育系積極響應(yīng)學(xué)校改革創(chuàng)新號(hào)召。8月20號(hào)召開本學(xué)期第一次教務(wù)督導(dǎo)會(huì)議。會(huì)議由副主任王鈺潔主持,系黨總支書記鄧艷華、系主任楊鈺鋒對(duì)新學(xué)期督導(dǎo)工作都分門別類做了全面的部署。此后副主任王鈺潔多次召開教科辦全體工作人員會(huì)議,要求把教學(xué)督導(dǎo)工作做實(shí)做細(xì),要求充分發(fā)揮督導(dǎo)的導(dǎo)向杠桿作用,?以督導(dǎo)促改革提升,讓新學(xué)期的教育教學(xué)煥發(fā)新的生機(jī)活力,讓新學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步。

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      以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,特別聚焦于公開課活動(dòng),在教育的廣闊天地里,每一位教師都是播種希望、啟迪智慧的園丁,學(xué)前教育系將公開課視為教師成長(zhǎng)的“練兵場(chǎng)”,旨在通過這一平臺(tái),促進(jìn)教師間的交流互鑒,共同探索教育教學(xué)的最新理念與實(shí)踐路徑;以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,讓每一次公開教學(xué)都成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯,推動(dòng)我系教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。同時(shí),全面啟動(dòng)了本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)巡查工作,通過每天不定時(shí)不定點(diǎn)教學(xué)常規(guī)巡查,并做好巡查記錄,通過巡查我們旨在發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)、指出不足、共謀發(fā)展。

      一、公開課亮點(diǎn)紛呈,教學(xué)創(chuàng)新顯活力

      本學(xué)期開學(xué)初就遴選了十一位優(yōu)秀的中青年教師第一周上公開課,推出優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)案列,樹立榜樣的力量,公開課活動(dòng)中,學(xué)前教育系的教師們展現(xiàn)了極高的教學(xué)熱情與創(chuàng)新精神。課程內(nèi)容涵蓋了專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)核心等課程的理論與實(shí)踐教學(xué)。每位教師都精心設(shè)計(jì)了教學(xué)活動(dòng),注重學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,鏈接學(xué)生職業(yè)崗位能力。

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      本學(xué)期,我們還有近十堂公開課陸續(xù)呈現(xiàn), 就像播撒一粒粒種子發(fā)芽吐綠開花結(jié)果.....一系列的公開課,不僅展示了學(xué)前教育系教師的風(fēng)采與成果,更為今后的教學(xué)工作指明了方向。我們將繼續(xù)秉承“以學(xué)生為中心,以質(zhì)量為核心”的教育理念,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),深化教學(xué)改革,努力培養(yǎng)具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的復(fù)合型0-6歲兒童教育人才。

      ?二、教學(xué)常規(guī)巡查,助力質(zhì)量提升
      教學(xué)常規(guī)巡查不僅是對(duì)教師教學(xué)過程的監(jiān)督,更是對(duì)其專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)懷與支持。巡查的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面:
      ? (一)?督促教學(xué)準(zhǔn)備:收集教學(xué)計(jì)劃表學(xué)科考核辦法登記表,檢查教案設(shè)計(jì)的科學(xué)性與合理性,確保老師教學(xué)活動(dòng)有目標(biāo)、有計(jì)劃、有實(shí)施步驟。
      ? (二)?巡查教學(xué)課堂:走進(jìn)教學(xué)第一現(xiàn)場(chǎng),觀察師生互動(dòng)情況,評(píng)估課堂氛圍是否活躍、和諧,學(xué)生是否積極參與,堅(jiān)決杜絕上課低頭的“手機(jī)黨”。
      ? (三) 反饋雙邊溝通:通過教學(xué)日志反饋等方式,評(píng)估教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況,及時(shí)收集師生反饋意見,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通與改進(jìn)。
      在教育的廣闊天地里,每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都關(guān)乎著學(xué)生的成長(zhǎng)與未來(lái)。教學(xué)日常巡查作為教育管理體系的重要組成部分,不僅承載著監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量、維護(hù)教學(xué)秩序的使命,更能促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、深化知識(shí)理解、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效途徑。
      三、直面新挑戰(zhàn),勇?lián)率姑?/span>

      新形勢(shì)、新背景下,學(xué)前教育系全體教職工將迎難而上,嚴(yán)抓“三風(fēng)”建設(shè)。以日常教學(xué)巡查為抓手,提高課堂教學(xué)的有效性;以公開課研討為平臺(tái),營(yíng)造良好的教研氛圍,提高教研活動(dòng)質(zhì)量;以課程與教學(xué)改革為中心,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;以社會(huì)服務(wù)與影響力為目的,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

      學(xué)前教育系將“逆勢(shì)而上,應(yīng)勢(shì)而變,乘勢(shì)而為”,上下齊抓共管,加強(qiáng)監(jiān)督管理,力爭(zhēng)教學(xué)更進(jìn)一步,營(yíng)造有序、和諧、共進(jìn)的新局面,走向一條更有發(fā)展內(nèi)涵之路。


      核發(fā):學(xué)前教育系 點(diǎn)擊數(shù):1 收藏本頁(yè)
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