帶著對(duì)未來的憧憬和希望，衡陽幼師學(xué)前教育2024班的同學(xué)們來到了衡陽市人民政府機(jī)關(guān)第二幼兒園和衡陽市蒸湘區(qū)英豪幼兒園以及衡陽幼師附屬幼兒園，開啟了為期兩周的見習(xí)活動(dòng)。

Part 1初次入園，美好相遇

　　懷著激動(dòng)又期待的心情我們踏入了幼兒園的大門，開啟了我們的見習(xí)生活，這將是我們理論與實(shí)踐相結(jié)合的第一步，我們能從中學(xué)習(xí)到書本上沒有的知識(shí)。

　　初入園，就見園長笑盈盈地對(duì)著我們打招呼，讓我們感受到了無比的親切，緊接著園長帶我們介紹了幼兒園的基本情況、幼兒園的一日生活以及在幼兒園內(nèi)的注意事項(xiàng)，隨后還召開了見面會(huì)……

　　Part 2

　　踏實(shí)肯干，親身體驗(yàn)

　　早上我們會(huì)接待小朋友們?nèi)雸@，引導(dǎo)他們搬凳子坐好，進(jìn)行桌面游戲。早餐時(shí)間，保育老師會(huì)帶我們一起為小朋友們?nèi)〔?、分餐，并指?dǎo)他們安靜就餐。早餐過后，小朋友們的教學(xué)活動(dòng)就正式開始了，另外，小朋友們每天都會(huì)有早操，早操結(jié)束會(huì)有游戲活動(dòng)，包括室內(nèi)室外，結(jié)束后喝水、盥洗等，吃完中餐后會(huì)安靜活動(dòng)或者戶外散步，午睡過后吃午點(diǎn)，并安靜等待老師開展區(qū)域活動(dòng)，最后送他們離園。

　　看!在活動(dòng)室、睡眠室、樓梯間，都有我們忙碌的身影。

　　進(jìn)入班級(jí)，

　　我們幫助保育老師開窗通風(fēng)，

　　用84消毒水擦拭柜臺(tái)和鋼琴等。

　　去食堂端早餐，

　　根據(jù)每個(gè)人的用餐量，

　　給小朋友們打早餐，

　　用餐結(jié)束后，

　　將剩余的食物殘?jiān)谷肜埃?/p>

　　把餐具送回食堂。

　　小朋友午睡起床后，

　　給她們削皮切水果，

　　用盤擺好，

　　給女生梳頭發(fā)，

　　幫她們疊被子，整理床鋪。

　　我們也會(huì)配合

　　老師開展教育活動(dòng)，

　　比如指導(dǎo)幼兒畫畫，搭積木，

　　帶小朋友閱讀繪本等。

　　Part 3

　　理念傳播，共同成長

　　每年的5月20日到6月20日，是全國學(xué)前教育宣傳月。今年，全國學(xué)前教育宣傳月的主題是“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”。

　　受中國學(xué)前教育研究會(huì)邀請(qǐng)，華東師范大學(xué)華愛華教授、成都市第十六幼兒園余琳?qǐng)@長和中華女子學(xué)院附屬幼兒園園長胡華，分別圍繞“幼小銜接”進(jìn)行了一場公益講座。

　　我們與園所教師共同傾聽講座，知道了好的教育不僅僅要“知”，也要“行”，做到知行合一。了解到做好“幼小銜接”要“堅(jiān)持兒童為主”，要建立一個(gè)科學(xué)銜接的教育生態(tài)，做到幼兒園、家庭、學(xué)校、社會(huì)都對(duì)幼小銜接工作有高度的認(rèn)識(shí)，從生活、社會(huì)和學(xué)習(xí)等多方面做好準(zhǔn)備，建立起對(duì)小學(xué)生活的期待與向往。這令我們明白，對(duì)于幼小銜接，不僅僅是幼兒園的工作，我們也應(yīng)該向家庭和社會(huì)，共同傳播正確的教育觀念，為幼小銜接出力。

　　Part 4

　　巧手妙用，童心筑夢

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。很榮幸，在本次衡陽市人民政府機(jī)關(guān)第二幼兒園見習(xí)過程中，我們接到了為六一兒童節(jié)做環(huán)創(chuàng)的任務(wù)，在面對(duì)這個(gè)任務(wù)時(shí)，我們的心情是忐忑而興奮的，忐忑是怕自己做得不好，興奮是第一次將自己在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)操。但不管怎樣我們都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地將這個(gè)任務(wù)完成好。

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　　收獲

　　1

　　作為整個(gè)環(huán)創(chuàng)的組織人員，前期我們對(duì)整個(gè)環(huán)創(chuàng)進(jìn)行了任務(wù)分組，將每個(gè)任務(wù)責(zé)任到組，同時(shí)安排小組長來監(jiān)督質(zhì)量與進(jìn)度。在展開過程中，我們分到的任務(wù)是大背景墻，其中包括幼兒立牌與主題展板。制作幼兒立牌的過程是不易的，立牌高度和小朋友的高度差不多，這在結(jié)構(gòu)與造型方面的要求比較高，在進(jìn)行裁剪時(shí)，我們反復(fù)打磨，最后終于呈現(xiàn)出來一個(gè)不錯(cuò)的效果。在展板的制作過程中，我們首先將展板的結(jié)構(gòu)拆分出來，主要分為底板和地板的裝飾物，然后將這些結(jié)構(gòu)分別經(jīng)過畫線稿、裁剪、涂色、組合粘貼等步驟制作出來?！溻暳?、劉慧英

　　2

　　我們的環(huán)創(chuàng)作品色彩豐富，且十分符合小朋友們的童心，其中一幅環(huán)創(chuàng)作品中有一個(gè)可愛的獅子頭，一只小青蛙，還有一只小猴子;另一幅環(huán)創(chuàng)作品我們總共用了三層的KT板，并且有色彩層次的變化，圖片上有鮮花、云朵、太陽、還有幾個(gè)小人。第一次將所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐，讓我們覺得之前在學(xué)校的那些辛苦都是值得的，因?yàn)橛性谡J(rèn)真學(xué)習(xí)如何做環(huán)創(chuàng)，所以當(dāng)接到這個(gè)任務(wù)時(shí)也是能夠得心應(yīng)手的完成。對(duì)于這次的作品我們覺得還有進(jìn)步的空間，在往后的學(xué)習(xí)生活中我們一定更加注重這方面的學(xué)習(xí)?！迹w雅潔，李心淋，周婷

　　3

　　在這個(gè)過程之中，我們也會(huì)遇到許多問題，但經(jīng)過小組的共同討論和協(xié)商最終都被我們解決，很好地完成了這次環(huán)創(chuàng)。我們體會(huì)到幼兒園真正的環(huán)創(chuàng)，自己動(dòng)手制作，從中也感到了許多樂趣。我們相互協(xié)作，發(fā)揮各自的長處，構(gòu)圖、繪畫、上色，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過精心的思考和準(zhǔn)備，結(jié)合了幼兒的年齡特點(diǎn)。幼兒園的環(huán)創(chuàng)是一件大事，只有努力地學(xué)好理論知識(shí)，才能為實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！軡?，李巧，楊思維，湯蜜

　　通過這次環(huán)創(chuàng)，我們深感團(tuán)隊(duì)合作的重要性，知道了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)大于一個(gè)人的力量。另外，我們也對(duì)幼兒園的主題活動(dòng)設(shè)計(jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，拓寬了我們的知識(shí)層面，同時(shí)將我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)很好地應(yīng)用到了實(shí)踐中去，也提高了我們的專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。希望以后我們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)這方面能做得更好，充分發(fā)揮我們的專業(yè)所長，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

　　part 5

　　緊密聯(lián)系，視察關(guān)懷

　　2022年5月25日上午，我校多位領(lǐng)導(dǎo)親自來到衡陽市蒸湘區(qū)英豪幼兒園進(jìn)行視察工作，校領(lǐng)導(dǎo)在幼兒園徐園長的陪同下，參觀了幼兒園硬件設(shè)施設(shè)備、戶外活動(dòng)場地、種植區(qū)等，通過實(shí)地查看，以及徐園長對(duì)英豪幼兒園各項(xiàng)工作情況的介紹，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)英豪幼兒園硬件設(shè)施及優(yōu)美環(huán)境表示充分肯定。

　　緊接著徐園長帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)同全體見習(xí)生一起參加座談會(huì)，座談會(huì)上徐園長針對(duì)幼兒園辦園理念、辦園歷史及教職工人數(shù)和幼兒人數(shù)進(jìn)行詳細(xì)介紹，段校長提出了人才培養(yǎng)方案，其中特別強(qiáng)調(diào)安全教育及幼兒的一日生活培養(yǎng)，同時(shí)也提出了可操作性的建議。

　　領(lǐng)導(dǎo)們的到訪和視察，使我們真切感受到了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的關(guān)懷和期待，也表現(xiàn)出對(duì)我們的重視、關(guān)心及支持。揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)，相信在校領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷的沐浴下，我們將堅(jiān)持以“不忘初心，砥礪前行”為座右銘，一步一個(gè)腳印為學(xué)前教育的未來撐起一片藍(lán)天!

　　Part 6

　　觀摩學(xué)習(xí)，反思收獲

　　園方老師們不僅僅對(duì)我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)的保教工作傾囊相授，還為我們展示了非常優(yōu)秀的公開課，進(jìn)入機(jī)關(guān)二幼、英豪幼兒園以及附屬幼兒園初，三位園長表示，希望大家多觀摩園所老師開展的教育教學(xué)活動(dòng)，并且園所也會(huì)開展幾節(jié)很規(guī)范、優(yōu)秀的公開課，給我們這些小老師們觀摩學(xué)習(xí)。

　?、俸怅柺腥嗣裾畽C(jī)關(guān)第二幼兒園

　　大班音樂活動(dòng)：小小特工

　　大班綜合活動(dòng)：重走長征路

　　小班語言活動(dòng)：好餓的小蛇

　　陳老師的大班綜合活動(dòng)：重走長征路，選擇的內(nèi)容與社會(huì)生活相符合，增強(qiáng)了幼兒對(duì)黨、國家，以及對(duì)英雄戰(zhàn)士的崇敬之情。劉老師的小班語言活動(dòng)：好餓的小蛇，運(yùn)用了很多種方式，讓幼兒理解小蛇吃了哪些東西，過程非常有趣，幼兒注意力高度集中。封老師的大班音樂活動(dòng)：小小特工，題材新穎，內(nèi)容有趣，運(yùn)用了許多游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒感知節(jié)奏特點(diǎn)，在活動(dòng)過程中，老師的裝扮也非常符合特工的樣子，小朋友也配置了特工的服裝與道具，讓幼兒更加沉浸其中。

　　這三節(jié)公開課讓我們學(xué)習(xí)到：在選擇活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，要從幼兒的需要和興趣出發(fā)，活動(dòng)的過程是生成的，其內(nèi)容也是師幼之間共同構(gòu)建的。并且在師幼互動(dòng)中，要面向所有幼兒，關(guān)注不同發(fā)展水平的兒童。

　　聽課筆記

　?、谡粝鎱^(qū)英豪幼兒園

　　中班生活活動(dòng)：愛喝白開水

　　小班健康活動(dòng)：快樂的毛毛蟲

　　大班音樂游戲活動(dòng)：數(shù)高樓

　　在幼兒園的安排下我們有幸觀摩了三位優(yōu)秀老師組織的活動(dòng)。張老師的小班健康活動(dòng)：快樂的毛毛蟲、王老師的中班生活活動(dòng)：愛喝白開水、尹老師的大班音樂游戲活動(dòng)：數(shù)高樓。

　　從這三位老師的活動(dòng)中我們學(xué)會(huì)了：活動(dòng)的內(nèi)容要符合幼兒年齡特點(diǎn)貼近幼兒生活，活動(dòng)的組織形式要新穎有趣并符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，活動(dòng)過程應(yīng)具備較強(qiáng)的邏輯關(guān)系。這三位老師教態(tài)親切自然，擅長運(yùn)用教育機(jī)制，幼兒能在活動(dòng)中得到發(fā)展，我們應(yīng)該向這些前輩們學(xué)習(xí)。

　　聽課筆記

　?、酆怅栍讕煾綄儆變簣@

　　中班健康活動(dòng):籃球游戲

　　中班智力游戲：聽聲音辨動(dòng)物

　　大班科學(xué)活動(dòng)：各種各樣的帽子

　　在附屬幼兒園見習(xí)期間，我們有幸觀摩了三位優(yōu)秀老師組織的活動(dòng)。陳老師的中班健康活動(dòng)：籃球游戲，羅老師的中班智力游戲：聽聲音辨動(dòng)物，還有秦老師的大班科學(xué)活動(dòng)：各種各樣的帽子。

　　從三位老師身上我們明白了，想要成為一名合格的幼兒教師是有難度的。要有超強(qiáng)的親和力和成熟的教態(tài)，還要有充足的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等。在這三節(jié)公開課上，我們所學(xué)習(xí)到的東西是非常珍貴的，總結(jié)下來的經(jīng)驗(yàn)也是十分寶貴的。

　　聽課筆記

　　part 7

　　實(shí)踐教學(xué)，百煉成鋼

　?、侔鄡?nèi)試教

　　在得到老師們同意之后，我們的見習(xí)小老師給小朋友們帶來了許多生動(dòng)有趣的活動(dòng)，通過開展這些活動(dòng)，我們將學(xué)到的理論知識(shí)聯(lián)系到實(shí)踐中來，也讓我們更直觀地感受到有生課堂與無生課堂的區(qū)別，能更好地反思自己的不足之處。

②公開試教

　　在觀摩了老師們的公開課之后，我們班的楊晴同學(xué)在衡陽市人民政府機(jī)關(guān)第二幼兒園開展了中班科學(xué)活動(dòng)：有趣的沉與浮，以及張藝勤同學(xué)在衡陽市蒸湘區(qū)英豪幼兒園開展了小班健康活動(dòng)：好玩的毛毛蟲。

　　活動(dòng)結(jié)束后，園長、老師們也向我們提出了在活動(dòng)中存在的一些問題，并給了我們很多特別好的建議。

　　part 8

　　離別留念，互贈(zèng)禮物

　　兩周的見習(xí)時(shí)光已經(jīng)結(jié)束，所有的經(jīng)歷皆是成長，感謝各位園長們、在園老師們的悉心教導(dǎo)，有幸相遇，感恩指導(dǎo)。衷心祝愿老師們家庭美滿、萬事如意。為表謝意同學(xué)給園內(nèi)老師贈(zèng)予禮物，并為小朋友們送了一些小玩具，同時(shí)也收到了來自老師和幼兒對(duì)我們的心意，在歡聲笑語中與園內(nèi)指導(dǎo)老師們、可愛的小朋友們告別。

　　part 9

　　見習(xí)心得，助力成長

　　通過這次見習(xí)，同學(xué)們都感觸很深，所以我們收集了一些同學(xué)們的心得體會(huì)與大家分享。

　　1.袁佳琪

　　2.楊晴

　　3.張藝勤

　　4.伍婭宣

　　5.蔣美西

　　6.李巧

　　7.湯文瑄

　　見習(xí)結(jié)束

　　在見習(xí)期間，我校謝華老師、鄧琳老師、張樹麗老師多次下園了解同學(xué)們的見習(xí)情況，見習(xí)結(jié)束時(shí)老師們親自去園所感謝園內(nèi)老師們，同學(xué)們能夠圓滿完成此次見習(xí)離不開校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、院長以及老師們的悉心關(guān)照與指導(dǎo)，老師們都辛苦了!

　　雖然兩周見習(xí)時(shí)光已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)從未止步，這里是我們幼兒教育生涯開啟的某一站。在這一站中我們真正地了解到幼教工作是一件繁瑣而又辛苦的事情，需要幼兒老師耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可。

　　即將步入大三的我們，一定會(huì)堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地，不忘初衷，在以后的學(xué)習(xí)、工作中磨煉意志，利用自己所掌握的專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中施展才華，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師!

　　學(xué)前2024班未來可期!